Haut et Bas de la journée

mecanos a écrit:

Idéalement le prof devrait faire régner une ambiance propice au travail actif de tout les élèves, mais bon en pratique on fait ce qu'on peut

Des élèves qui montent sur les tables et dansent, à la fin d'un cours de SVT, des élèves qui se mettent à chanter en plein cours d'histoire, des élèves qui sont connectés non-stop à leurs téléphones portables en plein cours de maths, des élèves qui se goinfrent de croissants en cours de maths, des élèves qui quittent le cours de SVT pour aller aux toilettes et reviennent en racontant au prof qu'elles étaient bloquées dans les toilettes que les pompiers n'ont pas réussi à les faire sortir et qu'elles ont appelé le FBI qui a foutu une bombe dans le lycée pour débloquer la porte des chiottes, le tout pendant que d'autres filment le récit de cette histoire extravagante, des élèves qui arrivent en cours d'histoire-géo en sautillant, et avec les bras tachetés au feutre, puis qui annoncent à la prof qu'ils ont une "marsupilamite aigüe", des élèves qui "font semblant" de se battre en cours "pour rire", des élèves qui sèchent pendant un mois les cours d'allemand mais qui en profitent pour dire au prof de maths que s'ils ne viennent pas en module le vendredi c'est parce qu'ils ont allemand, des élèves qui débarquent en cours après une ou deux petites semaines d'absence... et qui se font jeter au bout de cinq minutes, des élèves qui refusent de se lever quand la prof de physiques le demande parce que "leur religion leur interdit de se lever pour des créatures", etc. Ca contribue à une ambiance au travail actif de tous les élèves ? x] (Et loin de moi l'idée de rejeter la faute sur les profs -ce serait un peu gros...)
NB : Tout ceci n'était qu'un court extrait de la grande histoire de la seconde 11...

Et profitons-en pour répondre au topic :
- À moins d'un mois des vacances, je sature complètement du lycée, de ma classe qui me colle des maux de tête dès que j'ai le malheur de les supporter deux heures de suite dans un après-midi...

Citation :

Et si un inspecteur vient dans une classe très dure je suppose que c'est mal barré, il faudra probablement réussir à être exceptionnellement bon ce jour là ou alors acheter les élèves à grand coups de paquets de biscuits ou avec la promesse d'un contrôle facile (ou autre moyen plus ou moins discutable).

Être exceptionnellement bon, c'est relativement mal barré quand les élèves n'ont jamais eu l'idée surprenante d'écouter ne serait-ce qu'une minute de ton cours... Le contrôle facile, c'est pas possible, la plus grande part de nos profs sont déjà au minimum... (Surtout en maths, où la moyenne la plus basse atteint... 2.) Les paquets de biscuits, par contre, ça...
(Bon, toujours est-il que, si nos profs se sont fait inspecter cette année, ils ont eu la chance que ça ne tombe pas sur notre classe, en tout cas...)

mecanos a écrit:

Cette classe est fichue, j'imagine qu'à ce stade si on veut éviter le mal de crâne et l'extinction de voix il faut mieux s'en foutre et venir faire de la présence, n'empêche que c'est la peine de s'être embêté à faire des études pour aller enseigner dans des classes comme ça, je ne sais pas trop comment ils répartissent les élèves dans les classes dans ton lycée mais ça n'a pas vraiment l'air d'être au point. Bon courage pour le dernier mois

Discussion avec le prof de maths, qui a tournée "répartition des élèves dans les classes" :
Moi : Ah, m'sieur, vous avez des fans en Seconde 6. (Seconde 6 : Classe où se trouvent quelques amis à moi, et dont le prof de maths est en congé parental et remplacé par celui de notre classe)
Prof : Ah, ouais, les seconde 6 ils sont im-pres-sion-nants ! Ils sont silencieux, et vachement doués... Mais j'crois qu'il y a d'autres encore meilleures au niveau des résultats... 'Fin bon. Normalement la seconde 1 est la plus nulle, et la 11 est la meilleure... Donc quand j'ai vu que j'avais la seconde 11, au début de l'année, je me suis dit "Ouais cool, des élèves qui bossent"... Mais en fait non.
Et d'ailleurs, 'y'a pas que la répartition dans les classes qui n'est pas au point dans le lycée, mais bon. On va passer. On en reparlera à la rentrée, quand on sera tous entrain d'essayer de compléter notre emploi du temps à trous, et à justifier nos absences en cours de langues, parce qu'on est sur deux listes différentes.

Mais en fait, on est une classe de l'année-prochaine-je-vais-en-L-pour-glander, et de futurs-ES, majoritairement. Beaucoup d'élèves ont décrété qu'ils n'en avaient rien à foutre des maths, de la physique, et de la SVT. Et puis rien à foutre non plus de l'histoire-géo, parce que de toute manière la prof nous aide pendant les contrôles. Et puis le français, ouais, bof, la prof elle nous endort, j'ai 5 de moyenne en français, mais j'demande une 1ère L, l'année prochaine. Ouais puis les heures de DNL en section euro', ça sert à rien, autant les sécher. "Et d'ailleurs, m'sieur, 'faut venir le 14 juin (jour du conseil de classe), ou on peut déjà se considérer comme en vacances ? Et le 15 (jour de remise des dossiers d'orientation), 'faut venir toute la journée, ou on peut juste venir pour récupérer le dossier et se casser de votre cours après ?" et "Ah d'ailleurs, madame, on pourrait pas déplacer le contrôle de lecture, parce que j'ai pas lu le livre demandé ? J'ai lu autre chose à la place." Et la SVT, ça craint, on préfère se filmer entrain de faire des conneries et mettre les vidéos sur facebook après. Oh, le prof là il est con, celle-là aussi, celui-là, pareil, comme celle-là d'ailleurs, 'fait chier la prof là, etc. Et tant qu'à faire, le DS d'histoire que je devais aller rattraper dans la salle d'à côté, je le fais pas, et je reviens en disant à la prof que je n'ai plus la feuille, parce que je suis allée aux toilettes, et comme 'y'avait plus de papier... Et faisons du bruit, c'est plus marrant ! Et le cours de maths ? Bah, on va sortir 10 minutes avant, après tout, ça sert à rien.
(C'est marrant, là, ils sont tous entrain de rejoindre le groupe "Ma classe est un zoo", sur facebook.")
Et puis oui, cette classe est dead, mais bon. Ca fait trois trimestres qu'on leur dit, trois trimestres qu'ils jurent devant notre prof principale que "Oui, oui, on va arrêter de faire du bruit en maths, en histoire-géo, en SVT, etc. et on va se mettre au boulot"... Ca fait trois trimestres qu'ils ne changent pas.

-Et rien que de le dire ne me donne pas envie d'aller en cours demain...